Emblemas blanco

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Se propone un repaso de los principales cambios que ha tenido el acervo cultural costarricense, a la vez que pone en evidencia la existencia de un acervo muy variado en las regiones del país. Se explica con gran claridad cómo el patrimonio cultural se logra expresar de forma tangible e intangible. Se presenta un concepto ampliado de patrimonio cultural, que abarca lo monumental, lo artístico y lo antiguo, como principales valores patrimoniales para la protección; se toman en cuenta aquellos otros valores propios, que se manifiestan en cualquier cultura.

En términos generales, se espera que los nuevos profesionales en turismo analicen desde el contexto académico, la identificación, la divulgación y la conservación de las diferentes manifestaciones culturales que se tienen y se construyen constantemente en los ámbitos regional y nacional. Partiendo de ello, el curso se presenta como un referente indiscutible para estudiar los valores culturales desde la perspectiva del turístico sostenible. Esto por cuanto el desarrollo y la diversificación del turismo de los últimos años, enfatiza otros elementos con sumo interés y atención.


Orientaciones para el Curso Acervo turístico cultural costarricense

Elaborado por la Cátedra, con el propósito de facilitar el estudio de la asignatura. En ella aparecen los materiales que usted utilizará en el curso, los temas correspondientes a cada tutoría presencial, la estrategia de evaluación, así serie de apoyos didácticos en diferentes soportes que usted dispone durante el curso. Entre otros aspectos se incluyen indicaciones sobre el trabajo de investigación y las fechas importantes para el cumplimiento de los requisitos y actividades que debe realizar.

Orientaciones modalidad virtual

Orientaciones cotextualizadas

Privados de libertad


Unidad didáctica modular

ud 5159Para el estudio de la asignatura, el estudiante contará con la Unidad didáctica: Acervo Turístico Cultural Costarricense de la autoría de Giselle Chang.

La asignatura comprende cinco unidades, se inicia desde lo más teórico hasta ubicar al estudiante en la realidad concreta.

Tutorías virtuales 

La tutoría virtual es el instrumento que permite realizar un proceso de acompañamiento de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por los docentes. Tiene como finalidad facilitar a los estudiantes la ayuda necesaria, para conseguir con éxito, los objetivos académicos que plantea La asignatura. 

La tutoría en este contexto, es un método de aprendizaje integrado en los planes de estudios y tiene el papel de supervisar y evaluar el trabajo del estudiante personalmente. 

La asignatura cuenta con cuatro tutorías virtulaes de dos horas cada una, que se ofrece en plataforma. 

Los detalles del horario y la plataforma, la estará brindando cada profesor en los correspondientes entonos virtuales. 

Se recomienda ver tutorial de inducción en https://www.youtube.com/watch?v=DNbW-RiS1bQ

Foro de dudas

Tiene que dirigir sus dudas a su profesor en la plataforma; este espacio siempre estará activo para que escriba sus consultas y dudas y se tratará de responder en el menor tiempo posible. El día miércoles el respectivo profesor brinda atención en la plataforma a sus estudiantes. 


 Cronograma general

FECHAS

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA PLATAFORMA

MATERIA A ESTUDIAR

De 5 al 11 de febrero
Fecha límite de participación: 11 de setiembre antes de las 11:55 pm (hora del servidor de la plataforma)

Actividad inicial
Foro de presentación

Estudiantes harán presentación personal ante compañeros y profesor en la plataforma.

De 12 al 18 de febrero

Tutoría 1: Tipo virtual
Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.

Capítulo 1

Viernes 16 de febrero

I Programa Transmedia:
Web: youtube y Facebook de Onda UNED

Capítulo 1-2

De 12 al 25 de febrero
Fecha límite de entrega: 25 de febrero antes de las 11:55 pm.
(hora del servidor de la plataforma)

Actividad I: Foro

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 26 de febrero al 3 de marzo

Tutoría 2: Tipo virtual
Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.

Capítulo 2

De 26 de febrero al 10 de marzo
Fecha límite de entrega: 10 de marzo antes de las 11:55 pm.
(hora del servidor de la plataforma)

Actividad 2: Diario reflexivo

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 11 al 17 de marzo

Tutoría 3: Tipo virtual
Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.

Capítulo 3-4

Viernes 22 de marzo

II Programa Transmedia:
Web: youtube y Facebook de Onda UNED

Capítulos 3-4-5

De 11 al 24 de marzo
Fecha límite de participación: 24 de marzo antes de las 11:55 pm.
(hora del servidor de la plataforma)

Actividad 3: Foro

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 25 al 31 de marzo

Semana Santa

No se brinda ningún tipo de atención.

De 1 al 7 de abril

Tutoría 4: Tipo virtual
Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.

Capítulo 5

De 1 al 14 de abril
Fecha límite de entrega: 14 de abril antes de las 11:55 pm.
(Hora servidor de plataforma)

Actividad 4: Proyecto de investigación

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 15 al 21 de abril

Calificación de trabajos finales

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 22 de abril al 4 de mayo

Publicación de promedios finales

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

 (*) Las producciones de Radiotutorias y Videoconferencias emitidas antes del 5 de octubre, estarán disponibles en https://www.historiauned.net/ en el espacio correspondiente de la asignatura.

Evaluación 

Según el Reglamento General Estudiantil (2012), en el artículo 41, inciso b), la evaluación de los aprendizajes:

(…) estará a cargo de la cátedra correspondiente y será congruente con las especificidades del curso y el perfil profesional de los programas o carreras a los cuales pertenece.

Y según el artículo 42, de la misma normativa:

El carácter riguroso de la evaluación de los aprendizajes se refiere a las condiciones técnicas que debe cumplir todo instrumento de evaluación para que la información que se recoja sea válida y sirva para evaluar los aprendizajes y competencias expresadas en el currículo, al nivel que exige el nivel profesional correspondiente. Debe ser confiable, para sustentar con seguridad las decisiones que se derivan de sus resultados.

Asimismo, según el Reglamento General Estudiantil en su artículo 56 establece: “las calificaciones se otorgarán en una escala de cero (0) a diez (10), utilizando múltiplos de 0,5”. El siguiente ejemplo muestra la calificación que se le otorgará a cada uno de los rubros de la evaluación sumativa:

  Tipo de Instrumento Valor  
  Actividad inicial: Sin valor, pero sí de carácter cualitativo  
  Actividad 1: Foro académico 2.00  
  Actividad 2: Diario reflexivo 3.00  
  Actividad 3: Foro 2 2.00  
Actividad 4: Investigación
3.00
  Total 10.00  
De conformidad al Reglamento General Estudiantil, se advirte que para esta asignatura, no se aplica ninguna prueba de reposición, ya que el modelo de evalución, no contiene pruebas escritas ordinarias.

 Programas de radio

ondauned2023La radio es el instrumento que permite realizar proceso de acompañamiento de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por los docentes utilizando el recurso de la radio.

El curso cuenta con dos programas, en las que se ofrece un complemento de los temas estudiados y que le ayudarán para realizar el trabajo de investigación. Los mismos se pueden escuchar en el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades ONDA-UNED.

También lo podés escuchar en directo y diferido a través de la Web www.ondauned.com. Búscanos también en: Instagram y Facebook y Twitter, con el nombre ondauned.

Para efectos de escuchar los programas en diferido o mediante Internet puedes hacerlo a través de http://ondauned.com/catedras.php?busqueda=5159


Colección de videos

Videos recomendados de 
apoyo al estudio de la asignatura.



  Materiales de apoyo

Para la elaboración del proyecto se ponen a disposición las siguientes fuentes disponibles en Internet. Estos materiales significan un primer abordaje del tema y debe complementarlas con muchas más fuentes que debe buscar y utilizar por su cuenta.

Puede acceder a estos documentos en los links correspondientes o desde la sección del curso en nuestra web www.historiauned.net/acervo-cultural

 Programas de Historias paralelas

Se ponen a disposición para la incorporación en el proyecto los siguientes audios del programa radial Historias paralelas. Puede acceder a estos programas en el siguiente link de Soundcloud.

UNESCO logo hor blue transparent

Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial

Patrimonio Mundial

Proteger el patrimonio y fomentar la creatividad

Diversidad de las expresiones culturales

 Patrimonio en peligro