Descripción de la asignatura
Esta es una asignatura de naturaleza teórico-práctica. En él se estudian los grupos humanos del período formativo del territorio americano, las culturas que se expandieron por los territorios de América del Norte y América del Sur, antes de abarcar los grupos humanos de los períodos clásico y posclásico con sus culturas más reconocidas (mayas, aztecas e incas) y el énfasis puesto en su monumentalidad. En este sentido se trabajará sobre las culturas apache, Cheyenne, sioux, tolteca, olmeca, chavín, nazca, Tiahuanaco, taína, caribe y nicarao, entre otros. Además de reivindicar su existencia, se verá su ubicación espaciotemporal y las principales manifestaciones de su cultura.
El componente práctico de la asignatura corresponde a una pequeña investigación colaborativa sobre aspectos de organización política y economía de algunos de los pueblos analizados en la asignatura. Metodológicamente, este trabajo se rige por las características propias de una investigación bibliográfica.
Metodología
La metodología es la propia de la enseñanza e un entorno virtual, a través de la plataforma de la UNED. La metodología activa que se ofrece se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas y el uso de herramientas digitales propias de este entorno de aprendizaje.
Así la plataforma virtual y el uso de la tecnología se utilizarán durante la creación y desarrollo del curso en su totalidad. Los estudiantes en esta modalidad pueden interactuar entre sí de forma instantánea, en cualquier momento y desde cualquier lugar. De igual forma, los recursos para subir sus tareas y participaciones se habilitarán en las fechas que corresponda, garantizando que el proceso de aprendizaje e intercambio sea eficaz y oportuno.
Se recomienda tener presentes los objetivos planteados durante todo el proceso de aprendizaje. El estudiante debe realizar por su cuenta las actividades complementarias que aparecen y se le indicarán en el entorno virtual.
En el aula virtual en AprendeU, podrá encontrar los materiales didácticos, las consignas para las actividades, los instrumentos de evaluación, entre otros. Así mismo toda consulta a su profesor asignado, la cual debe realizarse a través de la plataforma, la cual es atendida por este profesional por lo menos tres veces a la semana, los días LUNES, MIÉRCOLES y VIERNES.
Se reitera que el curso no es por correo electrónico, así todo se realiza en la plataforma, donde un profesor/a le estará atendiendo durante todo el proceso.
Materiales y recursos didácticos
Orientaciones
Documento fue elaborado con el propósito de facilitar el estudio de la asignatura, ya que en el aparecen los materiales que se utilizarán, los temas correspondientes a cada tutoría presencial, la estrategia de evaluación; así como una serie de apoyos didácticos que dispone el curso. Entre otros aspectos se incluyen indicaciones sobre el trabajo de investigación y las fechas importantes de actividades que debe realizar. Disponible en http://www.historiauned.net/america-antigua
Orientaciones modalidad virtual
Recursos didácticos
Para el estudio del curso, el estudiante contará con varios recursos didácticos, realizados por diferentes autores seleccionados.
Tutorías virtuales y programas Radiofónicos/Onda UNED
Tutorías virtuales
La tutoría virtual es el instrumento que permite realizar un proceso de acompañamiento de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por los docentes. Tiene como finalidad facilitar a los estudiantes la ayuda necesaria, para conseguir con éxito, los objetivos académicos que plantea el curso.
La tutoría en este contexto es un método de aprendizaje integrado en los planes de estudios y tiene el papel de supervisar y evaluar el trabajo del estudiante personalmente.
El curso cuenta con cuatro tutorías virtuales de dos horas cada una, que se ofrece en plataforma.
Los detalles del horario y la plataforma, la estará brindando cada profesor en los correspondientes entonos virtuales.
Se recomienda ver tutorial de inducción en https://www.youtube.com/watch?v=DNbW-RiS1bQ
Programas Radiofónicos/Onda UNED
Los programas radiofónicos son un instrumento que permite realizar un proceso de acompañamiento de carácter formativo, orientador e integral. Es desarrollado por los docentes utilizando el recurso de la radio.
La asignatura cuenta con dos programas de radio, en las que se ofrece un complemento de los temas estudiados y que serán evaluados. Las mismas se pueden escuchar en el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades ONDA-UNED.
También lo puedes escuchar en directo y diferido a través de la Web www.ondauned.com. Búscanos también en: Instagram y Facebook y Twitter, con el nombre ondauned.
Para efectos de escuchar los programas en diferido o mediante internet, puedes hacerlo a través de http://ondauned.com/catedras.php?busqueda=05156
Programa de radio
Historias paralelas
PODCAST que aborda temas de política, economía, sociología, cultura, ambiente, pueblos originarios, etc. desde la perspectiva histórica. Una fuente más de información para las asignaturas que imparte la Cátedra de Historia de la UNED”
Además, sirve para apoyar el trabajo de investigación de esta asignatura, para ello se han producido varios programas.
Lunes 2:00 PM por Radio Nacional 101.5 FM Disponible en |
LISTA DE PRODUCCIONES Y ENLACES CORRESPONDIENTES
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Programa de radio. |
Link |
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1. |
Sociedades Antiguas de América. |
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2. |
Civilizaciones antiguas de América. |
https://soundcloud.com/diana-carolina-rivera-navarrete/civilizaciones-antiguas-de-america?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing |
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3. |
Museo de la ciudad 2 sociedades antiguas |
https://soundcloud.com/user-919320074/museodelaciudad-2-sociedades?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing |
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4. |
Museo de la ciudad 3 sociedades antiguas |
https://soundcloud.com/user-919320074/museodelaciudad-3-sociedades?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing |
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5. |
Civilizaciones antiguas de América |
https://soundcloud.com/evans-solano/civilizaciones-antiguas-de-america?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing |
Todas las producciones se pueden encontrar en https://bit.ly/2oryj9u
FORO DE DUDAS
Tiene que dirigir sus dudas a su profesor en la plataforma; este espacio siempre estará activo para que escriba sus consultas y dudas y se tratará de responder en el menor tiempo posible.
Cronograma
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FECHAS |
ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA PLATAFORMA |
MATERIA A ESTUDIAR |
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De 18 al 24 de setiembre |
Actividad inicial |
Estudiantes harán presentación personal ante compañeros y profesor en la plataforma. |
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De 25 al 30 de setiembre |
Tutoría 1: Tipo virtual |
Unidad 1 |
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De 25 de setiembre al 7 de octubre |
Actividad I: |
Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
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De 9 al 14 de octubre |
Tutoría 2: Tipo virtual |
Unidad 2 |
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De 9 al 22 de octubre |
Actividad II |
Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
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De 23 al 28 de octubre |
Tutoría 3: Tipo virtual |
Unidad 3 y 4 |
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De 23 de octubre al 5 de noviembre |
Actividad III: |
Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
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De 6 al 11 de noviembre |
Tutoría 4: Tipo virtual |
Unidad 5 |
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De 6 al 26 de noviembre |
Actividad IV: |
Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
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De 27 de noviembre al 3 de diciembre |
Calificación de trabajos finales |
Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
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De 4 al 10 de diciembre |
Publicación de promedios finales |
Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
Evaluación de los aprendizajes
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Tipo de Instrumento |
Valor |
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Actividad inicial: |
Sin valor, pero sí de carácter formativo |
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Actividad 1: Foro académico |
2.00 |
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Actividad 2: Diario reflexivo |
3.00 |
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Actividad 3: Infografía |
2.00 |
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Actividad 4: Investigación |
3.00 |
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Total |
10.00 |
SIN PRUEBAS DE REPOSICIÓN
De conformidad al Reglamento General Estudiantil, se advierte que, para esta asignatura, no se aplica ninguna prueba de reposición, ya que el modelo de evaluación no contiene exámenes o pruebas escritas ordinarias.
ADVERTENCIAS
1. Trabajos extemporáneos no se reciben por ningún medio.
2. Los trabajos sólo se envían mediante la plataforma; por correo electrónico u otro medio no se reciben.
3. Se calificará lo que el estudiante envíe a la plataforma.
4. La hora límite de envío es 11:55 pm.; hora del servidor de la plataforma.
5. Una vez enviados los trabajos, no se pueden modificar; por lo que se le solicita revisarlos exhaustivamente antes de hacerlo.
6. Los documentos finales de sus trabajos debe enviarlos en formato PDF
7. Importante que todo lo canalice con su profesor mediante la plataforma, ya que hay indicaciones generales, pero también particulares que le estará anunciando en las tutorías y de manera oportuna en los entornos virtuales
8. La información que no sea emanada por canales oficiales de la Cátedra o por su profesor carece de toda validez y legitimidad.
8. Igual se recuerda que toda duda relacionada con alguna nota debe canalizarla con su respetivo profesor que le atiende en la plataforma.
Horario de atención de la cátedra
Día de Atención a Estudiantes
Horario: Miércoles
Cada profesor estará coordinado con los respectivos estudiantes la hora en que les atenderá
Encargado de PADD/DUDAS:
Nombre Allyson Núñez Méndez
Correo electrónico
Encargado de cátedra:
Nombre Alonso Rodríguez Chaves
Correo electrónico arodrí
Asistente de cátedra:
Nombre Manuel Zumbado Duartes
Correo electrónico
Número telefónico Tel. 2527 2797
Jueves y martes 2 pm a 4 pm.