Escrito por MSc. Heriberto Quesada*
Los maestros costarricenses no deben hacer caso de la política ni volverle la espalda. Lo que deben hacer es interesarse y luchar para que la política de su país sea limpia pero limpia de verdad C. Lyra.
María Isabel Carvajal o Carmen Lyra es reconocida a nivel internacional especialmente por su producción literaria dentro la cual destaca los Cuentos de mi tía Panchita. En aras de dar algunas ideas del pensamiento de Carmen Lyra sobre la educación es que Isabel Ducca compiló la antología Carme Lyra: la Educadora. El libro presenta artículos de Lyra y aporta algunos elementos tanto para la pedagogía como para la historia.
En primer lugar, la antología elaborada por Ducca reúne un conjunto de 31 textos referidos a la educación y la pedagogía escritos por Carmen Lyra en el Periódico el Trabajo del Partido Comunista, en la revistas El Maestro, El Espectador y Repertorio Americano. La antología de Ducca finaliza con un ensayo de su autoría en el cual presenta su visión sobre los textos de Lyra.
En segundo término, pese a que Carmen Lyra no elaboró una obra sistemática sobre educación, tal como lo afirma Ducca, es posible rescatar algunos elementos importantes de su visión de la pedagogía y de la educación. En los textos presentados Lyra deja constancia de su ataque a la educación oficial amparada en la memoria, descontextualizada, con calificación lejana de la realidad del estudiante. Frente a esta educación la propuesta de Carmen Lyra se delinea en textos claves como Comentario o el Grano de Oro y el peón. La educación parte de despertar la conciencia de la necesidades de las personas; debe procurarse la armonía entre las personas y su entorno social.
La educación debe promover la creatividad, el juego, el conocimiento de la realidad social de los estudiantes. Tal educación necesita para Lyra un maestro o maestra comprometido con ir más allá de la realidad de las aulas. Las ideas sobre la educación hacen ver (sin proponérselo) a Lyra en cierta manera una precursora de la Educación Popular desarrollada unas décadas más tarde en América Latina.
En tercer lugar, aunque tangencial, pero no menos importante, para interesados en la enseñanza de la Historia, se tiene el artículo Al margen de los Persiflages que se refieren a gentes y cosas de escuelas. Lyra ofrece palabras como estas: ¿Cómo irán a ser esas Clases de historia? Seguro mucha fecha y mucho nombre de conquistador con sus crímenes que en los textos de Historia llaman hazañas, conquistadores que hoy andan entre el polvo y la tierra. Y de lo que pasa en este momento en el mundo y en torno a nuestro, ni la menor noticia. (Duca, sf. 97)
En síntesis, el libro Carmen Lyra: la educadora presenta un valioso aporte para conocer el pensamiento educativo de la educadora costarricense, pues recupera artículos poco conocidos y desperdigados en periódicos y revistas. El libro permite acercarse al pensamiento educativo de Lyra y ofrece elementos de análisis para un debate sobre la vigencia de su pensamiento en el siglo XXI.
*MSc. Heriberto Quesada. Profesor de la Cátedra de Historia. Correo electrónico: