Por Mag. Gabriela Blanco Víquez*
El trabajo de investigación elaborado se lleva a cabo entre los años 2018 y 2019, como parte del TFIA del Programa de Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información con énfasis en Tecnologías de la Información, de la Universidad de Costa Rica, promoción 2014-2016, en modalidad de investigación aplicada; el cual consiste en un diagnóstico de necesidades en el área de la tecnología, específicamente en el uso de herramientas digitales, por parte del personal bibliotecario que labora en el Sistema de Bibliotecas, Documentación e Información (SIBDI) de la Universidad de Costa Rica.
Lo anterior, con el fin de elaborar una propuesta de un plan de Formación Continua, cuyo propósito es satisfacer las necesidades de actualización y capacitación en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación, (TIC) del personal bibliotecario que labora para el SIBDI.
Para ello se elaboró un diagnóstico realizado mediante un cuestionario al personal graduado que labora en el SIBDI ya sea en plazas propias del sistema, así como de aquellas unidades de información que se han ido incorporando al mismo. Lo anterior con el fin de conocer las principales características de la población y establecer su perfil académico y laboral.
Algunas de las respuestas brindadas y los temas considerados de interés para el incluir en el plan de formación área de herramientas y tecnologías digitales, por el personal fueron, la preservación digital, repositorios, estrategias de búsqueda y recuperación de información oportuna ("Google Humano" es el término para referirse a la capacidad de poder realizar búsquedas de información en buscadores con resultados más exactos y confiables), además de los paquetes de software libre para bibliotecas y búsqueda e Investigación de herramientas tecnológicas.
A la vez, hubo sugerencias de poder llevar estas capacitaciones de forma bimodal para poder llegar a personal de Sedes Regionales y unidades de información adscritas al SIBDI y que sea la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, EBCI la que fortalezca sus proyectos de acción social y que se consoliden como un programa de formación continua.
Con los resultados del diagnóstico se procedió a elaborar la propuesta del Plan de Formación en concordancia a la normativa universitaria vigente y dicha propuesta incluyó temas para las capacitaciones, tipo de actividad y opciones de estas (actividades presenciales y bimodales, evaluación y los recursos humanos y financieros para su realización
Entre las conclusiones obtenidas se resalta la importancia que tiene la formación continua para las personas profesionales en bibliotecología en contextos cambiantes tanto sociales como tecnológicos; que organismos o alianzas entre entidades relacionadas con la preparación de profesionales en Bibliotecología retomen esta propuesta de plan y puedan implementarla o desarrollarla mediante una investigación tipo práctica dirigida. Contiene además recomendaciones para mejora principalmente a instancias como la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, al Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica.
*Mag. Gabriela Blanco Víquez. Bibliotecóloga. Dirección de contacto:
Biblio-Enlace: Cátedra de Gestión y Servicios en BUI-ECSH-UNED: