Licda. Quendy bermudez*
Es curioso, que en este semestre tanto en la Escuela de Estudios Generales de la UCR, como en la las clases de Historia en la UNED, la desidia de los estudiantes por los asuntos políticos. En conversaciones y análisis de las diferentes lecturas y que tienen que ver con la relación de Humanismo y política se nota una total apatía. No les queda claro cómo el término Humanismo tiene que ver con el término política.
Aunque se les diga y aclare las dudas sobre la definición de Humanismo y su relación con todas las áreas o disciplinas, independientemente si son las consideradas materias fuertes como así se les dice a las ingenierías, o la matemática, etc, no les calza la relación de Humanismo y Política. Esta situación viene por las últimas actuaciones de los gobiernos costarricenses, pero también por todo el escenario a nivel mundial, épocas de grandes conflictos más que todo de índole político - económico.
Vemos como han aflorado una serie de hechos en varias partes del mundo, de América Latina y en Europa. O sea, volvemos al punto de partida. Llama la atención, también, como los estudiantes en los últimos cinco o seis años se han vuelto más perceptivos, más pellizcados con respecto a establecer parámetros comparativos con respecto a la problemática mundial, y esto es un gran aliciente en el análisis e interpretación de la realidad, que es lo que persiguen las universidades públicas.
Durante las clases, dependiendo de las lecturas, hay toda una gama de apreciaciones, donde la política es vista sólo como una acción de un grupo de adinerados que persiguen el beneficio personal y no nacional. Cuando se les habla de elecciones nada más hacen gestos de pereza.
Como anoté, es importante toda esta apreciación que hacen los estudiantes, es todo un enriquecimiento intelectual para uno como profesor, es darse cuenta cómo personas de menos de 18 años ya tienen una mentalidad crítica, se ve que analizan las noticias e informaciones de los medios, pero queda algo pendiente.
Lo que falta en ellos es comprender realmente que la Política no son sólo elecciones, o la ocupación de puestos públicos porque el término va más allá. Debemos comprender, ante todo la posición del ser humano en la sociedad como ser social y político, nuestras interrelaciones como seres humanos y el resultado de estas interrelaciones van a modelar el tipo de Hombre que se quiere en la sociedad. Recordemos que toda sociedad lleva en sí la lucha constante de clases, nada es estático, y todo se relaciona, así como todo tiene un producto, para bien o para mal.
Todo esto es parte de lo que se considera Humanismo, y para esta época ese Humanismo se torna un tanto difuso, con connotaciones de ambiguedad, de parálisis, de ambiciones y conflictos. Parece extraño, pero el término ha evolucionado desde los griegos, pero no las actuaciones de los seres humanos, que hacen que haya tanto cuestionamiento sobre lo que el término encierra, y más con la mal planteada relación política- acumulación de capital.
Esto es lo que se cuestionan los estudiantes, y hacen las preguntas en las lecciones, ¿habrá otras alternativas posibles para sanear todo esto? ¿cómo se podría vivir mejor? ¿Vale la pena votar? ¿cambiaría eso la situación actual en nuestro país?
Esperemos que la comprensión del término Humanismo no sea sólo a través de los intereses de algunos, sino que sea el medio para proyectar esa idea de Hombre Integral que apoyaban los griegos.
*Licda. Quendy bermudez. Profesora de la Cátedra de Historia de la UNED. Correo electrónica: