La UNED en sus casi 40 años de historia, ha impactado a la sociedad costarricense de muchas maneras. Por antonomasia, ha contribuido a la democratización de la educación, al mejoramiento de la calidad de vida, al desarrollo social y cultural del país.
No es casualidad, que como institución benemérita de la educación y la cultura se le haya reconocido la constante proyección social, su labor pionera en accesibilidad y cobertura territorial; lo que ha ayudado al ascenso social y bienestar de un número cada vez mayor de población.
En honor a lo anterior y conscientes de la gestión y producción del conocimiento social y humanístico de nuestra querida Escuela, la Cátedra de Historia hace un llamado respetuoso para que la campaña electoral que recién inicia, se dé en el más cordial de los escenarios; así dentro de un espíritu lógico de propuestas y no protestas, que nos ayuden a reflexionar y sincerar mejor nuestro valioso voto.
En esa línea, se les insta a mantener en todo momento a las estimadas participantes del proceso de consulta, viva la lucidez a favor de la integridad y dignidad de todas las personas que conformamos la Escuela, en principal, de los tutores que por lo general, suelen quedar en el vil olvido.
Consecuentemente, se hace llamado cumplido, a racionalizar los criterios de convencimiento. De este modo, a no caer en el nefasto uso de falsas promesas o estrategias en que se infunde temor y coacción como tantas veces ha ocurrido en el pasado; todo con el fin de captar e influir en la votación.
Es perverso de solo pensar, que una Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades acuda al uso de este tipo de tácticas; sería infame que se negocie como un botín, votos a cambio de estabilidad laboral, plazas, regalías, ampliaciones de jornadas, propiedades, oficinas, escritorios, prerrogativas, horarios especiales y peor;… que se chantajeé y amenace con posiciones pavorosas a cambio de la seguridad económica de sus familias y mejores condiciones laborales.
Basado en ello, hacemos llamado de atención para evitar estas situaciones y otras posibles, que pueden precarizar el proceso. Como electores solo esperamos pensar y reaccionar con sentido crítico y constructivo sobre cuál es la mejor opción para resolver los problemas de la Escuela. Cabe mejor que nos convenzan…que nos venzan
Que las propuestas nos persuadan, sean creíbles, nos ilusiones, alienten e inviten a abrazar el cambio tan necesario, así también a dejar la terrible resignación y confort que se ha empoderado de muchos. Somos una Escuela demasiado importante para seguir siendo tan ignorados.
Saludos grandes
Cátedra de Historia